לפי גיל
א׳–ג׳ צריכים פעילות ידנית ותוצר מיידי, ד׳–ו׳ רוצים לנצח, ובחטיבה ובתיכון התלמידים בוחרים בעצמם לאן לגשת.

תחנות הפעלה לפורים הן הפינות שבהן כל תלמיד עושה משהו בעצמו: משחק, מצטלם בתחפושת, מקבל איפור או יוצא עם בלון בצורת דמות. אנחנו מביאים את התחנות, את הציוד ומפעיל לכל אחת, ובונים את ההרכב לפי הגיל ולפי החלל שיש לכם.
⚡ פורים תשפ״ז חל ב-23.3.2027 · מדרגת ה-70% בגפ״ן: 1.11.2026 — זה הזמן לשריין תאריך
תחנות הפעלה לפורים בבית ספר בנויות על רעיון פשוט: כמה פעילויות קטנות פועלות בו-זמנית בחצר או באולם, וכל קבוצה מקבלת בכל אחת מהן חוויה קצרה עם התחלה וסוף. מאיתנו אתם מקבלים את התחנות עצמן — משחק ואתגר, צילום, איפור פנים, קעקועי נצנצים, פסלי בלונים, קריקטוריסט ומשחקי ענק — ומפעיל שלנו שעומד בכל תחנה מההקמה ועד הפירוק.
מה שמבדיל תחנה שעובדת מתחנה שנתקעת הוא כמעט אף פעם לא הציוד. זו השאלה אם יש מישהו שמסביר בחצי דקה מה עושים, שומר על הקצב, ומחזיר את הפינה למצב מוכן לפני שהקבוצה הבאה מגיעה. זה התפקיד של המפעיל, ולכן אף תחנה אצלנו לא פועלת בלעדיו.
מסיבת פורים של כל בית הספר, יריד פורים בחצר או בוקר של שכבה אחת — התחנות הן אותן יחידות בנייה. מה שמשתנה מאירוע לאירוע הוא ההרכב, הסדר והמפה.
א׳–ג׳ צריכים פעילות ידנית ותוצר מיידי, ד׳–ו׳ רוצים לנצח, ובחטיבה ובתיכון התלמידים בוחרים בעצמם לאן לגשת.
מסביר, שומר על הקצב ומסדר את הציוד בין קבוצה לקבוצה. המורים מלווים את הכיתות ולא עומדים מאחורי שולחן.
אותן תחנות, מפה אחרת: בחצר מרחיקים רעש משקט, באולם מסדרים לאורך הקירות ומשאירים את המרכז פנוי.
אנחנו ספק מורשה במערכת, כך שכל התחנות נכנסות להזמנה אחת של בית הספר.
הכל מגיע מאיתנו — הקמה, הפעלה ופירוק. אתם לא מתאמים בין ספקים.
כל תחנה בנויה סביב פעולה אחת שהתלמיד מסיים בזמן קצר ויוצא ממנה עם משהו: תמונה, ציור על הלחי, בלון, ניצחון במשחק. תחנה שדורשת הסבר ארוך או המתנה בתוכה לא נכנסת למערך, גם אם היא נראית מרשים ברשימה.
המפעיל מחלק את הקבוצה ומריץ משחק תנועה או אתגר קבוצתי קצר. כולם משתתפים בבת אחת, ולכן זו התחנה שמשחררת אנרגיה בין שתי תחנות שקטות.
מגנטים, פולארויד, רצועת תמונות, משקפי צילום, קיר פייטים או אותיות מוארות. המפעיל מסדר את הקבוצה, מצלם ומדפיס, ומי שהשקיע בתחפושת יוצא עם הוכחה ביד.
שתי תחנות שעובדות טוב אחת ליד השנייה: מי שלא רוצה צבע על הפנים בוחר קעקוע נצנצים על היד. המאפרת מציגה מבחר קצר של דגמים, כדי שההחלטה לא תעכב את כולם.
אמן בלונים מפסל דמויות וכתרים, והקריקטוריסט מצייר תלמיד או זוג חברים בתחפושת. אלה תחנות איטיות מטבען, ולכן נותנים להן יותר זמן או מציבים שתיים.
משחקי ענק, קליעה למטרה ומשחקי יריד קלאסיים. המפעיל מנהל את התור ואת הניקוד, ובכיתות הגבוהות הופך את זה לתחרות בין קבוצות.
המפעיל מייצר בועות ענקיות, והקטנים רודפים אחריהן. זו תחנה שצריכה שטח פנוי סביבה, ולכן היא מקבלת פינה פתוחה.
כל קבוצה לומדת בתחנה קטע קצר מתוך ריקוד משותף אחד. בסוף האירוע כל המשתתפים רוקדים אותו יחד, והרגע מצולם.
רעשן או מסכה שמסתיימים בתוך זמן התחנה, יחד עם כמה מילים על סיפור המגילה ועל משלוח מנות. תחנה שקטה שמאזנת את הרעש של משחקי הענק.
אותה תחנה נראית אחרת בכל גיל. בכיתות א׳–ג׳ מחפשים פעולה ידנית ותוצר מיידי: איפור, בלונים, בועות, תמונה שיוצאת מודפסת. בכיתות ד׳–ו׳ התלמידים כבר רוצים לנצח, ולכן משחקי ענק, קליעה ואתגרים בין כיתות עובדים טוב יותר. בחטיבה ובתיכון, בהפנינג בשעות הלימודים, אין מסלול קבוע: התלמידים ניגשים למה שמעניין אותם — VR וסימולטורים, אתגרים, משחקי ענק, מתחם גיימינג ועמדות צילום כמו 360 ו-AI.
כשבונים מתחמי פורים לבית ספר, מספר התחנות לא נגזר מרשימת משאלות אלא משלושה נתונים: כמה קבוצות נמצאות בשטח באותו רגע, כמה זמן יש לכם, וכמה זמן לוקחת כל פעילות. תחנה מהירה כמו קיר פייטים קולטת הרבה אנשים בזמן קצר; תחנה איטית כמו קריקטורה צריכה עוד זמן או עותק שני. את החשבון הזה עושים איתכם מראש, לפני שבוחרים מה נכנס.
בחצר יש מרחב, ולכן הכלל הוא הפרדה. תחנות רועשות כמו משחקי ענק וריקוד בצד אחד, תחנות שקטות כמו איפור, בלונים וקריקטורה בצד השני, והצילום קרוב ליציאה, כך שמי שסיים יכול להצטלם בדרך החוצה. בועות מקבלות פינה פתוחה, ונקודות החשמל קובעות איפה יעמדו עמדות ההדפסה.
באולם ספורט המרחב סגור והקול מהדהד. שם מציבים את התחנות לאורך הקירות, משאירים את מרכז האולם פנוי לתנועה ולהתכנסות, ושומרים על מוזיקה נמוכה מספיק כדי שהמפעילים יישמעו. כשחלק מהתחנות בחוץ וחלק בפנים, המעבר ביניהן מתוכנן כחלק מהמפה ולא נשאר למזל.
תמונות מהפקות אמיתיות שלנו בבתי ספר ובאירועי סיום ברחבי הארץ.








תחנה היא פעילות קטנה שקבוצה נכנסת אליה, עושה משהו ויוצאת: משחק, צילום, איפור. אטרקציה היא מופע או מתקן גדול שכולם מתכנסים אליו, כמו מתנפחים, קוסם או מופע אש. ברוב האירועים משלבים: התחנות ממלאות את הזמן, והמופע נותן רגע משותף אחד.
אין מספר קבוע. מחשבים לפי כמה קבוצות נמצאות בשטח בבת אחת, כמה זמן מוקצב לאירוע וכמה זמן לוקחת כל פעילות. תחנות איטיות מקבלות עותק נוסף או יותר זמן, ותחנות מהירות מאזנות אותן.
מקבל את הקבוצה, מסביר בקצרה מה עושים, מנהל את הפעילות ודואג שכל אחד יקבל תור. בין קבוצה לקבוצה הוא מסדר את הציוד מחדש, כך שהקבוצה הבאה מתחילה מיד. המורים נשארים עם התלמידים שלהם ולא צריכים להפעיל דבר.
תחנות קצרות עם תוצר ביד: איפור פנים, קעקועי נצנצים, פסלי בלונים, בועות סבון ענק וצילום שיוצא מודפס. משחקי תנועה פשוטים עובדים טוב יותר ממשחקי חשיבה. בגיל הזה חשוב שהמפעיל יראה בעצמו מה עושים, ולא רק יסביר.
כן, בהפנינג בשעות הלימודים. בגיל הזה בוחרים תחנות שהתלמידים ניגשים אליהן מרצונם: VR וסימולטורים, אתגרים, משחקי ענק, גיימינג ולייזר טאג, ועמדות צילום. הפעלה מונחית מדי מרגישה להם ילדותית, ולכן המפעיל מזמין ולא מוביל.
כן: נקניקיות, פופקורן, פירות, מזרקת שוקולד או צמר גפן מתוק, ולצד כל אחד מהם עומד מפעיל שלנו. דוכן אוכל הוא לא תחנה במסלול אלא נקודה שעוברים בה, ולכן ממקמים אותו מחוץ לציר המעבר הראשי.
כן. ביריד פתוח התחנות הופכות לדוכנים שמשפחות עוברות ביניהם בחופשיות, בלי סבב כיתות. ההבדל העיקרי הוא שאין מי שמוביל את הקהל, ולכן כל דוכן צריך שלט ברור ומפעיל שמזמין אליו.
לרוב אפשר לצפות את זה מראש: צילום ואיפור הם המועמדים הרגילים. מתכננים להן עותק שני או מציבים אותן כך שהתור לא חוסם מעבר. ביום עצמו המפעיל יכול לקצר את הפעילות כדי לשחרר עומס, בלי לוותר על מי שכבר מחכה.
כן. ROYAL PROM רשומה כספק מורשה בגפ״ן, והתחנות, הציוד והמפעילים שייכים לנו — כך שהכל עובר כהזמנה אחת במערכת, בלי לפצל בין ספקים. ההזמנה והתשלום נעשים על ידי בית הספר, דרך המערכת.
גוש דן, השרון, השפלה וירושלים — ובפועל בכל הארץ, לפי האירוע. לא בטוחים שאנחנו מגיעים אליכם? פשוט תשאלו.
מתכננים אירוע? דברו איתנו ← · או קראו קודם את המדריכים בבלוג ←
טופס קצר — שם וטלפון זה מספיק. נחזור אליכם עם כל מה שצריך לדעת כדי להתחיל, בלי התחייבות. מעדיפים להתכתב? יש גם וואטסאפ.
⚡ שיחת ייעוץ ראשונה — ללא עלות ובלי התחייבות.